Hoy fue el Festival de Fin de Cursos del Goldo y toda su escuelita tuvo una presentación de la obra "Mary Poppins" en el Teatro del IMSS de la ciudad de Tijuana. Isauro Fernando, conocido en las redes sociales como "el Goldo" salió de pingüino, igual que todos sus compañeritos de Maternal.
Todxs lxs niñxs que participaron lo hicieron hermoso. Me impresionó tanta desenvoltura en niñxs tan pequeñxs. Los más peques eran los pingüinitos del salón del Goldo que van de los dos a tres años y los de Kinder no deben tener más de cinco, sin embargo se desenvolvieron con los diálogos y bailes en el escenario de manera muy bonita. Estoy segura de que este tipo de actividades son muy positivas para la niñez.
En lo personal estoy muy contenta con la escuelita del Goldo, que utiliza el método Montessori a nivel Maternal y he visto como le ha ayudado a desarrollarse en muchas áreas, sobre todo en sus relaciones con otros niñxs, en el área lingüística, matemática y artística. Es decir, veo un gran incremento en su vocabulario, reconoce números, letras, canciones, pinta y socializa fácilmente con otros niñxs. Claro que no solo es producto de la escuelita, en casa también intento utilizar este método Montessori y también intento dedicarle todo el tiempo posible para cantar juntos, pintar, ir al parque y sobre todo leer, leer, leer. Se que la escuelita o guardería no es para todos los niños. No creo que a una edad tan temprana sea absolutamente necesario que los niños vayan a la escuelita, ya que lo más importante es el apego que desarrollan con sus padres en esta etapa. Sin embargo, cada niñx, mamá y familia somos diferentes y en mi caso ha sido lo ideal encontrar una escuelita que reafirme de manera tan positiva lo que yo le inculco al Goldo en casa o fuera de casa cuando andamos de vagos.
He leído muchos posts y artículos sobre lo dañino que es dejar a tu bebé en guardería y lo entiendo, en serio, entiendo que lo ideal es ser una mamá que se queda en casa y cuando yo tuve la oportunidad de hacerlo gracias a un maravilloso trabajo a distancia que pude realizar por casi un año, lo hice y ambos lo disfrutamos muchísimo. Totalmente recomendado para las mamás que puedan, disfrutar esos primeros meses y años en casita.
Pero también se que muchas madres no tenemos opción, por diferentes circunstancias, ya sea la necesidad de trabajar, ser mamá soltera, no contar con una red de apoyo, etc. entonces la REALIDAD es que muchos bebés sí están en guardería y no debemos culpabilizar a las madres trabajadoras o simplificar o minimizar su dinámica. Creo y se por experiencia propia que la Crianza con Apego es POSIBLE aún para las madres trabajadoras que dejan a sus niñxs en guardería. Lo se porque durante los primeros 11 meses de vida del Goldo lo llevé a una guardería que estaba muy cerca de mi trabajo y pude amamantarlo diario en mi hora de comida, pude lograr que le dieran solo mi leche materna (jamás fue necesaria la fórmula), pude lograr que respetaran el uso de pañales de tela, el método de alimentación auto-regulada por el bebé, y cuanta idea y creencia quisiera llevar a cabo, se respetó, porque había mucha comunicación y disposición. Además la lactancia, el co-lecho y en general el contacto físico y emocional nos permitieron desarrollar el apego y estar muy unidos. Aún así, como mencioné, cuando tuve la oportunidad dejé ese trabajo por uno a distancia y fui mamá-ama de casa-freelance (mis respetos para esas mamás también).
Mi segunda experiencia con una escuelita es cuando tuve que regresar a un trabajo de tiempo completo y esta vez no lo metí a una guardería, si no a la escuela donde está actualmente, un Montessori que abarca desde maternal hasta Kinder y que tiene horario extendido. Puedo decir que también tuve suerte porque desde el primer día pude ver que al Gordo le encantó la idea de estar en un lugar con tantos niños y niñas, jugando (aprendiendo pero para él es jugando). Nunca se quedó llorando y dado a que somos muy cercanos noto en su estado de ánimo que se siente feliz de estar ahí. Por ahorita tengo también la suerte de que trabajo tres, máximo cuatro días a la semana, entonces va a la escuelita la mitad de la semana y la otra mitad nos disfrutamos al máximo en casa y en la calle *Mentiría si dijera que somos muy caseros, somos la verdad muy vagos y en cuanto tenemos unos días libres nos vamos a Ensenada con el Tata y con Carlos, a la playa, o aquí en Tijuana al parque, al CECUT, al Mami´s Place, a casa de alguien, o a algo, siempre estamos haciendo algo.*
Bueno mi punto es que, entiendo que muchos niños no estén listos para ir a la escuelita y eso está bien, hay familias más caseras, hay niños que aprenden muchísimo en sus casas (sobre todo con tantas mamás tan extraordinarias que les enseñan de todo en casa). Con mi dinámica de trabajo tan intensa trato de tener un poco de ambos mundos. Pero sí puedo decir que estoy contenta con la escuelita del Goldo. De repente me llega cantando canciones que yo ni me sabía como ayer que me cantó "La foca Ramona trabaja en un circo, tiene una pelota, muy grande y muy roja" y yo con el ojo cuadrado y muerta de ternura porque me encanta ver todo lo que aprende, me enamora.
Hoy se que se sintió muy emocionado y feliz de bailar en el teatro, no le dio pánico escénico como en su primera presentación en diciembre. Espero que el Goldo siga teniendo experiencias tan positivas como aquella de disfrazarse de pingüino, aprender una coreografía, una canción, salir en un escenario y bailar y ser feliz haciéndolo.
Mi consejo (que nadie me pidió jeje) es que si como mamás y papás creen que su hijx está listo para empezar a ir a una escuelita (como mencioné, cada niñx es diferente y lo que funciona con unx no funciona con otrx), que investiguen sobre los diferentes métodos que existen: Montessori, tradicional, Reggio Emilia, Waldorf, Homeschooling, etc y que piensen en cuál se acerca más a sus valores de crianza y también a su vida práctica y a su dinámica familiar. Que una vez que sus pequeñxs empiecen a ir a la escuelita, pongan mucha atención a sus reacciones, estado de ánimo y que tengan mucha comunicación con el personal de la escuela, para saber cómo se adapta su hijx a la escuela. Y también no olvidar que los primeros educadores somos las madres y padres, así que procurar tener un ambiente en casa en donde lxs niñxs aprendan y realizar actividades fuera de casa que promuevan el juego, el contacto con la naturaleza, el arte y otras experiencias positivas. Y sobre todo disfruten esta etapa, es lo más bonito del mundo cuando llegan con sus primeros trabajos y manualidades, cuando empiezan a cantarte canciones que aprendieron en la escuela, cuando vas a verlos bailar en el teatro.
Les comparto algunas fotos de mi Pingüinito en su debut como artista escénico.
- Pau
FOTOS DEL FESTIVAL DE FIN DE CURSOS
FOTOS DE LA ESCUELITA DEL GOLDO
